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这五年，思想政治理论课教育教学方法创新更为突出。各地各校积极推进思想政治理论课与现代信息技术的深度融合，采用多样化教学方法，注重发挥学生主体性作用。以讨论互动为特点的探究式教学，以问题为导向的专题式教学，以课堂教学与实践教学相结合、线上教学与线下教学相结合的混合式教学等新的教学模式，专题教学、案例教学、情景教学、体验教学等新的教学方法不断涌现，实现了思想理论与艺术、技术的有机融合，持续提升思想政治理论课教学的亲和力和感染力，增强教学的吸引力、说服力和针对性。

同时，李克良也提出3条建议：一是从国家有关部门方面研究出台京津冀算力经济廊道建设规划，推动形成区域算力优势互补、互利共赢的格局；二是建立京津冀算力产业协同机制，统筹解决跨区域、跨部门、跨领域的重大问题；三是建设京津冀数据流通示范区，在数据产权结构性分置制度落地、数据流通交易、数据基础设施建设等领域先行先试。

放眼全国，各地城中村人口密度不同，产业情况有别，地理位置也有所差异。改造情况复杂多样的城中村，不能盲目“一刀切”，而要因地制宜、分类推进。

当日的启动仪式在位于普洱市思茅区的中国老挝民间经贸文化交流中心举行。普洱市人民政府侨务办公室主任罗海英在启动仪式上介绍，在普洱，大家可以看到迷人的自然风光，感知深厚的文化底蕴，探寻古老的茶道。希望老挝华裔新生代在游学过程中，用心去感受、去学习、去成长，更加深入地了解中国的文化和历史，不断丰富自己，为促进中老友好交流和共同发展贡献自己的力量。

新疆、内蒙古、云南，他开始四处奔波寻找那些有运动天赋、眼神发光的孩子。机缘巧合中，5岁的布云朝克特从乌鲁木齐SOS儿童村来到了陌生的南方小城，几乎跨越了整个中国。